今日は中３数学の授業。
4月から中間テストに向かって頑張ってきた4名のクラス。
結果は、自己評価で、2名が○、1名が△、1名が×でした。
この○×△は何かというと、
「満足！もうこれ以上点数は取れないってぐらい勉強した！」⇒◎
「まあ頑張ったんじゃないかな？自分ではまあ満足な点数！」⇒○
「うーん、ちょっと納得してない。まだ俺は頑張れるはず！」⇒△
「いや、もう全然だめ。おかしい。こんな点はありえない！」⇒×
てな感じで。
点数自体はみんなばらつきはあるんだけども、そうだね、○の2名は頑張ったと思います。
自身でもうれしかったんじゃないかな。「やった！できた！解けた！点数上がった！」を実感しているようでした。
だから、授業中でも行動が早くなりました。僕が説明を始めると、テキストやノートをすぐに取り出して板書を始める。
。
「おー！変わったな！いいね！その勉強に対する意欲！！」
ちょっと恥ずかしそうにする２人。、でも、目は本当に輝いてる。
慌てる残りの２人。
そうだね、わかるよ、結果に満足してないもんな。
やっぱり「成功体験」は、いい勉強のカンフル剤やもんな。結果がでないとつらいよな。
よし！
任せとけ！ 次の期末テストで「満足する結果」を一緒に求めよう！
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